嫩江市中小学校“红色引擎”  助推校园文化建设结硕果

嫩江市中小学校“红色引擎”

助推校园文化建设结硕果

　　近年来，黑龙江省嫩江市关工委紧扣时代主题，以“红色引擎”为新载体，组织中小学校通过形式多样、内容丰富的红色文化主题教育活动，收到了良好的成效。

　　为进一步优化育人环境，给学生营造一个富有特色的学习和生活环境。2022年3月初以来，全市中小学通过“喜迎二十大，培育时代新人”活动与常规教学工作、学生德育培养和师风师德建设相结合，开展了校园、班级红色文化建设。嫩江市第一、第二、第三中学、九三小学、大西江小学精心构思，巧妙布置，在各楼层布置了红色文化长廊和红色宣传橱窗，添加了各具特色的红色符号，构筑了一道靓丽的“红色风景线”，作品来自各班学生精心制作的红色手抄报、红色漫画等，作品渗透着师生们的智慧和创造力，展示着师生们对党百年历史红色文化的理解和感悟。铁东学校开设了“红色文化”课程，并在课堂上指导学生诵读红色经典诗词，分享读后感，鼓励学生用绘画和书法等形式抒发爱国情怀。第一中学、第四小学分别建立了学校--红色校史馆，定期组织学生参观，接受学校红色历史教育和熏陶。

独特的校史文化，隐含着一种隐性的教育力量，对学生的身心发展进行着潜移默化的影响。伊拉哈中学、新胜、白云、多宝山、双山、黑宝山、七星泡中学等学校采用多形式将红色教育与学生德育培养相结合，充分利用主题班会、团队会、课外活动等时间段进行德育教育实践，开展红色歌曲教唱、学唱、传唱活动；红色故事演讲、红色书籍传看等。此外，各学校还组织师生共同观看《时代红色革命》《开国大典》系列纪录片，将红色精神植入师生心中。嫩江第一小学、第二小学、第三小学、第三中学、九三中学等开展红色文化主题宣讲。聘请老党员、老模范、老教师定期到学校讲《刑场上的婚礼》《李大钊》《江姐》等红色革命人物故事，将先辈们的革命情怀传承学生，学生也必将在红色精神的引领下茁壮成长，将红色火种永续传承。墨尔根小学和社区联手开展地方红色教育，学校关工小组分批组织学生到嫩江博物馆、嫩江烈士陵园，开展重温入队誓词、清明祭扫等活动，通过挖掘地方红色文化资源的内在价值，追寻先驱足迹，激励和引导小学生传承红色基因、弘扬革命精神。

激活红色引擎、用好红色宝典，找准红色育人支撑点。伊拉哈中心小学在班级文化建设中，师生共同参与，群策群力，展示了学生特长、传递了红色文化信息，增强了班集体的凝聚力。随意走进每一间教室，代表班级形象、班级红色精神的班名（例如：雷锋班、雨来班等）、班级红色名片、班级红色宣言、班主任红色寄语，如一幅幅异彩纷呈的画卷呈现在眼前，让班级文化奋进而温馨，诠释了每个学生传承红色基因，做新时代好少年的决心和信心，体现了校园文化的独有性和艺术性。每年“学雷锋月”，多宝山、双山、长福、临江、嫩北等学校积极引导学生学习《雷锋日记》，教唱《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》等红色歌曲。各班分别举办了学雷锋“告别缺点，发掘优点”的主题讨论会，在校园大兴学雷锋做好事、学榜样当先锋等活动，引导师生向雷锋一样红心永远向党，让红色基因、红色文化、红色根脉得到有效传承和滋养。同时，他们还举办了“雷锋精神伴我成长”主题黑板报比赛和“学习雷锋精神”红色手抄报比赛，学雷锋浓郁的红色文化氛围，潜移默化地感染每个师生，让红色文化渗透到师生心里，赋能每个师生的日常生活习惯中。

让墙壁说话，让文化感人，让红色入心。经过全市中小学校精心培育，红色文化已经渗透到了校园的每一个角落，师生的一言一行都折射着红色之魂、红色根脉、红色烙印。红色校园文化不仅为各学校增添了一道对外宣传的靓丽风景，而且充分发挥了红色校园环境的隐性教育功能，展现了学校“环境育人”的教育理念。

黑龙江嫩江市关工委 信大林   高继飞

2023.03.10